鳴門教育大学 附属図書館

学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」

マーガレット・カー著 ; ウェンデ ィ・リー著 ; 大宮勇雄訳者代表 ; 塩崎美穂訳者代表. -- ひとなる書房, 2020. <BB00279117>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 鳴門教育大学附属図書館 2階図書 376.11||C22 70975916 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 鳴門教育大学附属図書館
配置場所 2階図書
請求記号 376.11||C22
資料ID 70975916
状態
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」 / マーガレット・カー著 ; ウェンデ ィ・リー著 ; 大宮勇雄訳者代表 ; 塩崎美穂訳者代表
マナビテ ワ イカニ アイデンティティ オ コウチク シテ イクカ : ホヨウショウ ニ オケル アセスメント ジッセン マナビ ノ モノガタリ
出版・頒布事項 東京 : ひとなる書房 , 2020.3
形態事項 263p, 図版viiip : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784894642713
その他の標題 原タイトル:Learning stories
注記 文献: p246-256
学情ID BB31474816
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Carr, Margaret <AU00171733>
著者標目リンク Lee, Wendy <AU00219558>
著者標目リンク 大宮, 勇雄(1953-)||オオミヤ, イサオ <AU00171734>
著者標目リンク 塩崎, 美穂(1972-)||シオザキ,ミホ <AU00151794>
分類標目 幼児・初等・中等教育 NDC8:376.11
分類標目 幼児・初等・中等教育 NDC9:376.11
分類標目 幼児・初等・中等教育 NDC10:376.11
件名標目等 幼児||ヨウジ
件名標目等 児童||ジドウ
件名標目等 アイデンティティ(心理学)||アイデンティティ(シンリガク)